LA INCLUSIÓN DE LA NUEVAS TECNOLOGÍAS REQUIERE UNA MODIFICACIÓN DEL DISEÑO DEL AULA por Paula Racciatti
Las nuevas tecnologías generan una gran oportunidad de trabajar colaborativamente y replicar problemas de la vida real, ya que los alumnos son conscientes de que deben trabajar en grupo para resolver situaciones y conflictos. Para que esto suceda es necesario fomentar la experimentación y exploración en grupos de trabajo y por ello es posible presentar dos tipos de diseño en el aula. El primero es el MODELO 1 A 1
En el segundo la tecnología se utiliza como centro aglutinador de un proceso colectivo de resolución de problemas
¿De qué se trata el Modelo 1 a 1? En el siguiente link podrás familiarizarte con él
http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/modelo-1a1
Muy interesante la propuesta. lamentablemente aún se cuenta en las escuelas con bancos que no pueden moverse. No dejan de ser un hermoso recuerdo de generaciones anteriores, pero ya no nos sirven para las actividades grupales.
ResponderEliminarLas veces que hablé sobre una modernización de las estrategias con los mismos chicos, demandaron siempre más movilidad en el aula.
María Alicia
Coincido María Alicia con tu reclamo, las dificultades de conectividad son otro tema a solucionar. Supongo que vamos hacia eso, pero por ahora plantea un inconveniente para utilizar las netbooks en todo su potencial.
EliminarMarcela
Seguramente las preocupaciones de los docentes por el uso efectivo de las netbooks en el aula ,impondrán paulatinamente un espacio aúlico acorde a estas nuevas tecnologías. El docente debe posicionarse en ese reclamo. y para eso es necesario estar convencido de las potencialidades que tienen estos nuevos recursos de aprendizaje
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